Libro Lenguaje Jirafa
This book, based on Nonviolent Communication (NVC), offers teachers a series of proposals to work with students. It gathers dynamics to work on emotions, needs, empathy-assertiveness, conflict management and self-esteem for the different educational stages.
An essential support for teachers, based on transversal educational competences, to deepen in the values necessary for life.
Description
Giraffe language is a metaphor used by Marshall Rosenberg, author of the educational model of Nonviolent Communication, which helps people connect with each other and allows them to value equally the needs of all. Its objective is to reinforce the ability to respond with empathy towards oneself and others, and to awaken the desire to collaborate with each other, greatly facilitating the resolution of conflicts in more effective ways.
The author presents a wide range of dynamics to be carried out in the classroom, related to emotional and relational intelligence. She offers tools for personal self-knowledge, the development of self-esteem and conflict management, crucial aspects in school and social coexistence.
Este libro, basado en la Comunicación No Violenta (CNV), ofrece a lxs profesorxs una serie de propuestas para trabajar con alumnxs. Recoge dinámicas para trabajar las emociones, las necesidades, la empatía-asertividad, gestión de conflictos y autoestima para las diferentes etapas educativas.
Un soporte imprescindible para el profesorado, basado en competencias educativas transversales, para profundizar en los valores necesarios para la vida.
Descripción
Lenguaje jirafa es una metáfora utilizada por Marshall Rosenberg, autor del modelo educativo de la Comunicación NoViolenta, que ayuda a conectarse entre sí a las personas y permite que se valoren por igual las necesidades de todas. Su objetivo es reforzar la habilidad de responder con empatía hacia unx mismx y hacia las demás personas, y despertar el deseo de colaborar entre todxs, facilitando enormemente la resolución de conflictos de maneras más efectivas.
La autora presenta un amplio abanico de dinámicas a realizar en el aula, relacionadas con la inteligencia emocional y relacional. Ofrece herramientas para el autoconocimiento personal, el desarrollo de la autoestima y la gestión de los conflictos, aspectos cruciales en la convivencia escolar y social.
